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圖說:教師研習營大合照,為印尼佛教寫下歷史性的一刻。 圖/東禪佛教學院提供
圖說:開營典禮上,覺誠法師勉勵教師們像佛教村的農民一樣辛勤耕種,在心中播下慈悲、智慧的菩提種子。
人間社記者顏傳賢攝
圖說:東禪寺副住持滿慧法師介紹佛教的起源與其流佈發展,並由印尼佛教總會顧問作善法師隨席翻譯。 人間社記者楊珍珍攝
圖說:印尼佛教總會中爪哇會長Pak Tanto會長期許印尼佛教徒擁有足夠的團結和力量,讓佛教徒不再輕易改變信仰、不會內部分化。 人間社記者楊珍珍攝
圖說:中爪哇宗教局佛教師司司長Bapak Karbono蒞臨觀音寺,關心佛教村教師培訓營,勉勵教師們把握這難遭難遇的機會學習,并發揚佛教。 人間社記者楊珍珍攝
圖說:致力於研究《普曜經》、推廣婆羅浮屠佛塔的回教學者Eyang BEP來訪,覺誠法師贈送結緣品,他希望在場的所有人都能擁有真誠、慈悲與自覺,行走在八正道上。 人間社記者楊珍珍攝
圖說:馬來西亞種子讀書會教師跨越語言隔閡,帶領佛教村老師以聞思修證四層次讀書會方法,做到生活佛法化。 人間社記者楊珍珍攝
圖說:邱淑芬佛光人帶領彩燈刻畫,教師們專注雕刻心中的婆羅浮屠。 人間社記者羅雪羚攝
圖說:佛學院同學帶領AVALON桌遊,傳遞寓教於樂、生動有趣的教學方法。 人間社記者楊珍珍攝
圖說:研習營佛教村老師烔烔有神專注聆聽,流露出對佛法的熱忱與渴求。 人間社記者楊珍珍攝看見未來與希望 印尼婆羅浮屠佛教村教師研習營
2022-07-11
7月8至10日,馬來西亞東禪佛教學院與印尼線上佛學院在中爪哇佛羅浮屠(GVA)舉辦三天佛教村教師研習營。有來自10個佛教村、14所佛學班的51名教師出席參與培訓營。
師資團隊包括了佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師、東禪寺副住持滿慧法師、東禪寺法務監寺如音法師等,以及種子讀書會等。課程內容包括佛學—佛教是什麼?手工藝術佛塔紙雕燈盒、佛學桌遊、讀書會帶領法等。
開營典禮上,總住持覺誠法師表示,此研習營旨在培訓教師們以佛化方法,契理契機,活潑善巧的方式讓孩子們接受佛教。希望教師們這幾日打開六根,像海綿一樣吸收所有的知識與方法,互相交換經驗。期許學員們受持五戒,擁有正知正見,勤懇、老實、負責任,成為印尼佛教的棟樑。
研習營開場的破冰環節由佛學院學生以桌遊的方式開啟,先以欲鈎牽,後令入佛智,遊戲跨越了語言障礙,以最快速簡潔的方式,傳遞寓教於樂、生動有趣的教學方法。
「佛教是什麼?」由滿慧法師首先介紹佛教的起源與其流佈發展,並由印尼佛教總會顧問作善法師隨席翻譯。滿慧法師也分享了《阿含經》的故事,從中瞭解如何正確地內觀認識自己,運用佛法過中道、隨心自在的生活。在手工藝術環節,邱淑芬佛光人用帶領教師們用彩燈刻畫心中的婆羅浮屠,讓佛法燈燈相續。
讀書會由滿慧法師、有航法師、知平法師與種子讀書會師資通過動畫、漫畫、小沙彌歡喜看世界等,生動有趣的方式帶領教師們進行聞思修證四層次法,瞭解讀書會不僅需要創意的材料、完整的架構、豐富的內涵,更重要的是契機、能與大家的生活相連。
課程期間,中爪哇宗教局佛教師司司長Bapak Karbono,在中爪哇佛教會會長Pak Tanto的陪同下,關心佛教村教師培訓營。他非常讚歎及贊成佛光山的培訓營,並承諾下一次可以來當講師之一,也可成為指導單位之一。希望能夠藉此訓練及提升中爪哇234個佛教村的青少年、兒童、週日班教師們的教學方法。未來計畫讓老師們比賽帶領、教導孩子們佛法。在印尼政府資金有限的情況下,Bapak勉勵教師們把握這難遭難遇的學習機會,並發揚佛教,服務大眾與佛教村的孩子們。
難能可貴的是,結營典禮上,大家在梵音繚繞之下,教師們虔誠受持三皈依。覺誠法師以心中要有三寶、做人要行三好、三天學習的蛻變總結研習營的收穫。並許下三大願景:希望明年在GVA成立佛光山印尼佛教學院;幫助所有佛教村以文化、教育、藝術、運動弘揚佛法,讓所有人能夠發揮所長,如雕像、樂器等;與其他佛教團體合作發展佛教事業。現場有許多青年教師舉手表示有意願報名參加明年將開辦的佛光山印尼佛學院實體課程學習。
學員代表Wuryanti感謝這次課程讓他感受星雲大師人間佛教的魄力,並期許回到佛教村能夠不忘初心,將佛法代代相傳。「我們是佛教的希望,佛教進步與時並進,人人有責!」另一位男眾學員Andriyan分享:感謝這三天的課程讓他們開拓新思維與打開新眼界,希望將此次收穫的教法與所有孩子分享,讓孩子們心燈不滅,佛法永流傳。學員們依依不捨,藥石之後,還紛紛地自動自發以歌唱舞蹈表現他們對老師們的謝意。
覺誠法師最後感謝傅志寬先生、鄒麗英女士供養及惠借GVA場地,作善法師及中爪哇佛教會會長Pak Tanto等全程協助,線上佛學院學生協調工作、萬隆學化法師以及印尼佛教總會、中爪哇宗教局的支持、佛光山叢林學院的指導等等,眾緣和合,圓滿成功的完成此次培訓課程。之後,即將展開三天的佛教村現場考察行程,以實地考察,體驗當地佛教村的農民生活以及兒童週日佛學班的情況。期望未來能夠給他們帶來更多教學上的幫助。
師資團隊包括了佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師、東禪寺副住持滿慧法師、東禪寺法務監寺如音法師等,以及種子讀書會等。課程內容包括佛學—佛教是什麼?手工藝術佛塔紙雕燈盒、佛學桌遊、讀書會帶領法等。
開營典禮上,總住持覺誠法師表示,此研習營旨在培訓教師們以佛化方法,契理契機,活潑善巧的方式讓孩子們接受佛教。希望教師們這幾日打開六根,像海綿一樣吸收所有的知識與方法,互相交換經驗。期許學員們受持五戒,擁有正知正見,勤懇、老實、負責任,成為印尼佛教的棟樑。
研習營開場的破冰環節由佛學院學生以桌遊的方式開啟,先以欲鈎牽,後令入佛智,遊戲跨越了語言障礙,以最快速簡潔的方式,傳遞寓教於樂、生動有趣的教學方法。
「佛教是什麼?」由滿慧法師首先介紹佛教的起源與其流佈發展,並由印尼佛教總會顧問作善法師隨席翻譯。滿慧法師也分享了《阿含經》的故事,從中瞭解如何正確地內觀認識自己,運用佛法過中道、隨心自在的生活。在手工藝術環節,邱淑芬佛光人用帶領教師們用彩燈刻畫心中的婆羅浮屠,讓佛法燈燈相續。
讀書會由滿慧法師、有航法師、知平法師與種子讀書會師資通過動畫、漫畫、小沙彌歡喜看世界等,生動有趣的方式帶領教師們進行聞思修證四層次法,瞭解讀書會不僅需要創意的材料、完整的架構、豐富的內涵,更重要的是契機、能與大家的生活相連。
課程期間,中爪哇宗教局佛教師司司長Bapak Karbono,在中爪哇佛教會會長Pak Tanto的陪同下,關心佛教村教師培訓營。他非常讚歎及贊成佛光山的培訓營,並承諾下一次可以來當講師之一,也可成為指導單位之一。希望能夠藉此訓練及提升中爪哇234個佛教村的青少年、兒童、週日班教師們的教學方法。未來計畫讓老師們比賽帶領、教導孩子們佛法。在印尼政府資金有限的情況下,Bapak勉勵教師們把握這難遭難遇的學習機會,並發揚佛教,服務大眾與佛教村的孩子們。
難能可貴的是,結營典禮上,大家在梵音繚繞之下,教師們虔誠受持三皈依。覺誠法師以心中要有三寶、做人要行三好、三天學習的蛻變總結研習營的收穫。並許下三大願景:希望明年在GVA成立佛光山印尼佛教學院;幫助所有佛教村以文化、教育、藝術、運動弘揚佛法,讓所有人能夠發揮所長,如雕像、樂器等;與其他佛教團體合作發展佛教事業。現場有許多青年教師舉手表示有意願報名參加明年將開辦的佛光山印尼佛學院實體課程學習。
學員代表Wuryanti感謝這次課程讓他感受星雲大師人間佛教的魄力,並期許回到佛教村能夠不忘初心,將佛法代代相傳。「我們是佛教的希望,佛教進步與時並進,人人有責!」另一位男眾學員Andriyan分享:感謝這三天的課程讓他們開拓新思維與打開新眼界,希望將此次收穫的教法與所有孩子分享,讓孩子們心燈不滅,佛法永流傳。學員們依依不捨,藥石之後,還紛紛地自動自發以歌唱舞蹈表現他們對老師們的謝意。
覺誠法師最後感謝傅志寬先生、鄒麗英女士供養及惠借GVA場地,作善法師及中爪哇佛教會會長Pak Tanto等全程協助,線上佛學院學生協調工作、萬隆學化法師以及印尼佛教總會、中爪哇宗教局的支持、佛光山叢林學院的指導等等,眾緣和合,圓滿成功的完成此次培訓課程。之後,即將展開三天的佛教村現場考察行程,以實地考察,體驗當地佛教村的農民生活以及兒童週日佛學班的情況。期望未來能夠給他們帶來更多教學上的幫助。
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